MÓDULO 3. METODOLOGÍA

MÓDULO 3.1C - METODOLOGÍA - LA JERARQUÍA DE LA TERAPIA DEL HABLA

Realizado por el dr. Cate Crowley del Teachers College, Universidad de Columbia en Nueva York, este vídeo describe una jerarquía bien aceptada para la terapia del habla para pacientes/estudiantes/niños con paladar fisurado reparado. La jerarquía comienza con la discriminación, después un solo sonido, entonces sílabas, palabras, frases y oraciones.

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CONTENIDO DEL CURSO:

1. INTRODUCCIÓN
1.1. Anatomía y Fisiología del Paladar Fisurado
1.2. Efecto del Paladar Fisurado en el Lenguaje
1.3. Desarrollo Embriológico del Paladar Fisurado
1.4. Características del Paladar Fisurado Submucoso
2. EVALUACIÓN
2.1a. Recogida de datos preliminares y Observaciones Clínicas
2.1b. Examen periférico motor oral
2.2. Identificación de Errores Comunes del Lenguaje en el Paladar Fisurado
2.3. Sonidos Nasales y de Baja Presión
2.4. Sonidos de Alta Presión
3. METODOLOGÍA
3.1a. Sonidos Afectados por Paladar Fisurado
3.1b. Resumen de la Terapia del Lenguaje
3.2. Estrategias para provocar Sonidos Específicos
3.3. Estrategias Adicionales para Eliminar la Oclusión Glótica
3.4. Sílabas de Acevedo
4. UN ESTUDIO DE CASO
4. Un estudio de caso
5.DOCUMENTOS ADICIONALES
5.Documento adicionales
EXAMEN
Examen
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MÓDULO 3. METODOLOGÍA

MÓDULO 3.1C - METODOLOGÍA - LA JERARQUÍA DE LA TERAPIA DEL HABLA

CONTENIDO DEL CURSO:

1. INTRODUCCIÓN

2. EVALUACIÓN

3. METODOLOGÍA

4. UN ESTUDIO DE CASO

5.DOCUMENTOS ADICIONALES

EXAMEN

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