La sección 1b repasa la jerarquía de la terapia del habla. La terapia debería empezar con sonidos aislados y después avanzar a sílabas, palabras y conversación. Es necesario enseñarle al niño que el aire debería salir por la boca en los sonidos afectados. Es importante recordar que nunca deberían utilizarse ejercicios orales motrices, como soplar burbujas o movimientos de la lengua. No hay estudios que comprueben su eficacia.
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